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“11条茶旅研学精品路线”该记在谁名下:把说话主体一起摘下来

器具选购要点

按湖南省文旅厅2023年8月29日报道,这11条路线出自金井茶乡文化旅游发展有限公司负责人赵玲的引语,属受访企业说法,不是政府认定的线路清单。摘录时须连说话主体一并保留。

“11条茶旅研学精品路线”该记在谁名下:把说话主体一起摘下来的知识要点示意图
依据已审核正文摘取要点制作的示意图,非实物照片;请结合正文中的条件与范围阅读。
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先定归属:这句话的说话人是谁

假设你在整理一份茶旅资料索引,读到“开发了11条茶旅研学精品路线”,准备建一条记录。第一步不是抄数字,而是找这句话的说话人。

按湖南省文化和旅游厅网站2023年8月29日16:01发布、位于“新闻中心>媒体聚焦”栏目的这篇报道,这句话出现在引号内,是赵玲说的话。报道紧接着用“赵玲介绍”转述她的后续说法。赵玲的身份是长沙金井茶乡文化旅游发展有限公司负责人,报道提到她2022年初成立这家公司,业务范围包括乡村景区村庄运营等板块。

所以这条记录的归属栏应填:长沙金井茶乡文化旅游发展有限公司负责人赵玲所述。不是湖南省文旅厅,也不是金井镇政府。

刊发媒体是湖南省文旅厅网站,但刊发不等于认定。这一点在摘录时最容易滑过去。

为什么不能记成政府认定的线路清单

同一篇报道里,确实有镇域层面的工作叙述,例如金井镇拓展“非遗+旅游”“非遗+研学”“非遗+文创”,探索“农业+文化+旅游”一体发展模式。这段讲的是镇上的发展思路,没有点名11条路线,也没有说这些路线经过哪一级认定。

把两段合起来读,容易得出“政府认定了11条精品路线”的印象。但报道没有这样写。11条路线只出现在企业负责人的引语里,是公司自己串联景点、开发产品的说法。

判断方法很简单:看这句话有没有引号、引号前后有没有“某某介绍”“某某说”。有,就按受访者说法记;没有,才考虑是否为报道自身的陈述。本例属于前者。

摘录格式:主语和数字不能拆开

本文示例:一条可回查的记录可以这样写——

“长沙金井茶乡文化旅游发展有限公司负责人赵玲介绍,公司以金井茶园为核心,串联镇域内多处景点,开发了11条茶旅研学精品路线。(来源:湖南省文化和旅游厅网站2023年8月29日报道)”

这条记录里,说话主体、公司名、数字、出处日期都在。别人回查时能立刻知道这是谁的说法。

反面写法是只留“金井有11条茶旅研学精品路线”。这样一拆,说话人消失,读者会默认这是报道或官方给出的结论。数字本身没错,错在归属被抹掉了。

建议在资料卡上单设一栏“说法归属”,与“内容摘要”分开填。归属栏只写人和身份,摘要栏才写路线数量。

引用时的两个边界

第一,不把这11条当成可推荐的线路清单。报道只说了数量和串联思路,没有逐条列出路线名称、行程安排。资料索引里可以记“该公司称开发了11条”,但不能据此整理出“金井必走路线”。

第二,不提供报名方式与价格。报道没有写这些内容,任何补充都超出资料范围。若读者问怎么参加,只能回答:报道未涉及,需向报道所述公司另行了解。

这两条边界不是保守,而是让记录停在资料能支撑的位置。归属清楚了,边界自然清楚。

回查时核对什么

拿到一条二手转述,回查可以按三步走:

一、找引号。这句话在原报道里是否处于引语中。

二、找说话人。引语前后是否写明姓名与身份。

三、找刊发方。刊发网站是谁,与说话人是否同一主体。

三步都指向同一结论时,归属才算记稳。本例中,引号、赵玲及其公司负责人身份、湖南省文旅厅网站刊发,三者分别对应三个不同角色,不能合并成一个“官方发布”。

本文示例的核对表可按上述三栏设计,每栏只填一项,避免把刊发方误填成说话人。

参考资料

查阅原始说明,了解更多用法与限制。

请遵循器具说明中的温度、清洁和用途限制,留意烫伤及破损风险。

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